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《中國教育報》刊登我校副校長劉存香署名文章《廣西水利電力職業技術學院: 聚焦東盟 協同企業 探索邊疆民族地區水電特色的國際化技能人才培養模式》

作者:來源: 發布時間:2024-01-19點擊數:

  1月19日,《中國教育報》刊登我校副校長劉存香署名文章——《廣西水利電力職業技術學院:聚焦東盟 協同企業 探索邊疆民族地區水電特色的國際化技能人才培養模式》,《中國教育報》線上同步報道。全文如下:


廣西水利電力職業技術學院:聚焦東盟 協同企業 探索邊疆民族地區水電特色的國際化技能人才培養模式


 廣西與東盟國家地緣相近、文化相通,具有獨特的區位優勢及民族特點。隨著中國—東盟自由貿易區3.0版建設的啟動,以及《區域全面經濟伙伴關系協定》(RCEP)生效實施,為全方位的東盟合作尤其是東盟能源合作提供了更多的機遇。廣西水利電力職業技術學院主動布局推進職業教育國際交流與合作,發揮壯族地區民族特色,加強對外交流與合作,協同企業“走出去”,努力解決職業院校供給側與“走出去”企業需求側不平衡的問題,探索出校企合作育人的國際化人才培養模式。

一、搭建多維國際化平臺,加強職業教育交流與合作

學校牽頭組建中國東盟能源職業教育聯盟,舉辦中國東盟能源職業教育高質量發展論壇中國—東盟智慧水利教育·人才·產業融合發展論壇,有效搭建了服務中國東盟能源類院校開放合作大平臺。依托此平臺,學校與柬埔寨等7個東盟國家開展技能培訓、人才培養、文化交流等教育交流合作,打造了校內校外、國內國外、線上線下多維國際化平臺。

一是多元協同共建海外基地,打造特色人培模式。學校與政行企校深入合作,在柬埔寨、老撾等東盟國家共建“桂水工坊”5個,構建“教-研-培”一體化合作基地。其中,由學校和柬埔寨波雷烈國立農業學院、華電集團發電運營柬埔寨有限公司、廣西福沃得農業技術國際合作有限公司共建的中柬水電“教-研-培”一體化基地項目被評為中國—東盟高職院校特色合作項目,并入選中國—東盟雙百職校強強合作旗艦計劃。在此基礎上,學校將柬埔寨“桂水工坊”升級打造為中國—柬埔寨綠色能源現代工匠學院,入選自治區首批中國—東盟現代工匠學院特色項目建設單位。該項目與頭部企業合作,將國內專業與柬埔寨高校對接,開展學歷教育及技術培訓,形成國內高校-中資企業-東盟國家高校的產教融合共同體。

二是深入打造國際化教學資源,開展海外技術技能培訓。面向東盟國家職業教育打造開發具有國際影響力的職業教育資源1個、具有國際影響力的職業院校教學裝備1個,建設“中文+水電職業技術(技能)”項目資源庫1個,開發面向東盟國際化教育資源20項、“英語/東盟國家語種+”優質課程5門、優質雙語教材6本、培訓資源包9個,其中19項獲得省級國際資源認定,實現與東盟國家的資源共享。

三是線上線下雙線結合,開展“中文+職業技能”培訓。面向馬來西亞、柬埔寨技術人員開展線上“中文+職業技能”培訓25場,培訓人數達4000余人。與華電集團發電運營柬埔寨有限公司、廣西福沃得農業國際合作有限公司、柬埔寨伯雷列農業學院等海外合作企業、院校聯合舉辦線下“中文+職業技能”培訓班,培訓人數達50余人。

二、創新“四精”人才培養模式,助力水電企業海外發展

學校主動對接“走出去”企業華電集團發電運營柬埔寨有限公司,共建國際化人才培養基地,并簽訂校企合作協議書。構建了“精招→精教→精放→精管”的“四精”國際化人才培養模式。針對公司人才技能要求,精招學生開展技術培訓,開展個性化指導,精準組織教學;把學員對不同技術崗位的適應度精準安放在適合其發展的崗位,在企業工作后精準管理。

學校結合東盟國家水電行業發展現狀和企業人才培養需求,開發面向東盟國際化職業教育資源20項。截至目前,學校為華電集團柬埔寨分公司輸送了27名技術技能型人才,目前在電氣運行、電氣檢修等生產一線學生15名,占到了公司一線員工的33%,有4名學生因為表現優秀,從一線崗位調到生產管理部門。

三、西引資源-東享標準,打造水電企業國際化人才“后援地”

學校深入推進產教融合,圍繞電力系統及自動化技術等“雙高”建設專業群,向職業教育發達國家“西引資源”——與法國施耐德電氣公司開展校企合作,對接該技術標準和用人標準,引進國際優質教育教學資源、先進設備和技術,融合中國教學標準和技術標準,開發適切東盟國家電力行業發展的培訓體系,向東盟國家東享標準”——將水電站技術應用于柬埔寨額勒塞下游水電站、越南猛商水電站;《水輪機及輔助設備》等教學標準為企業人才培養提供了可行性解決方案。面向華電集團發電運營柬埔寨有限公司開展“中文+職業技能”培訓項目,構建以漢語和水電專業為基礎,以企業用人需求為導向的“漢語+文化+專業”本土人才培養模式,共建共享《節水灌溉技術》等中國教學標準及配套信息化教學資源。共開展“中文+職業技能”培訓27期,培訓外籍員工達4200余人次,有效保障了柬埔寨等國家水電站技術人員的培養需求。

四、傳播民族及水電文化,促進中國-東盟民心相通

學校著力打造具有水電行業特色、區域民族特點的職教品牌,向國際推廣,傳播好中國文化,講好中國故事。

一是以壯族文化及大禹治水精神為主線,構建由“大禹書院”“靈渠育人基地”“水電德育講堂”組成的特色文化育人體系。編印《中華水文化》等雙語活頁教材、雙語水文化教育系列讀物1本,創辦刊物《靜湖·水電》1份,制作靈渠VR虛擬仿真1個,建設水情教育館1個,培養愛國敬業、親華友華的國際水電人才。

二是學校積極組織海外合作企業、院校開展各類中國文化活動。與中國華電集團發電運營柬籍員工開展中國傳統文化體驗之旅以及“一帶一路上的中柬文化交流”“一帶一路上的中國華電公眾開放日”等活動,展示和分享文化習俗、文化特點,促進中柬文化的交流互鑒。

三是打造“隔空技能大比拼”特色人文交流品牌活動。與華電運營柬埔寨公司、柬埔寨波雷烈農業學院圍繞電氣自動化、噴灌灌水單元安裝與運行實踐等主題開展隔空技能大比拼,師生以大比拼為載體,通過比賽了解不同文化間的技術規范、教育特色,促進了中柬高校師生之間、企業員工與師生之間交流,增進了中外青年間的技術交流與文化傳播。

通過構建聚焦東盟、協同企業、探索邊疆民族地區水電特色的國際化人才培養模式,學校國際人才培養質量顯著提升,在校生服務“走出去”企業國(境)外實習的人數逐年增多。面向海外合作企業、院校的本土技術人員開展各類“中文+職業技能”培訓逐漸成熟,技術服務輻射范圍顯著擴大,師資隊伍國際化水平顯著提高,學校國際影響力明顯提升。華電集團總部高度認可學校與柬埔寨分公司的合作成效,已把學校作為華電集團海外人才輸送的重要合作院校。獲教育界的專家評價,“廣西水利電力職業技術學院與華電集團發電運營柬埔寨分公司的合作,是廣西職業教育服務東盟國家發展的一個創新典范”。


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